新工科新形态教材建设示范基地需要依托本校新工科一流（创建）学科、一流本科专业或特色优势专业群的建设任务和规划，统筹推进新工科新形态教材建设，搭建校级数字教材资源平台，开展数字教材协同建设研究、数字教材建设培训与评估、固化数字教材成果、推动数字教材学术成果交流和共享。申报学校应拥有新工科专业（群）扎实的教学基础和专业人才培养一体化服务体系，积极推动新形态数字教材应用的教学改革研究，愿意承担开展相关的学术交流和协同创新活动，深入推动高校新工科的内涵建设与发展，努力构建新型数字教材资源研发和学术交流的示范平台。